La dirigencia de la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (CTEUB) rechazó la nueva propuesta del Ministerio de Educación; no obstante, confirmó su asistencia a la reanudación del diálogo a realizarse la noche de este martes (20:00).

En conferencia de prensa, el dirigente de la CTEUB, Patricio Molina, afirmó que un ampliado de los maestros definió rechazar la propuesta que el Ministerio de Educación entregó la noche del lunes  por ser “insuficientes”.

“Lamentablemente todos los ejecutivos coincidimos de que las respuestas del Ministerio de Educación son insuficientes, prácticamente en este nuevo documento nos vuelven a refrendar lo que ya nos habían propuesto la anterior semana, no hay mas ítems, se ratifican las 8.000 horas para el tema de la deuda histórica que asciende a más de 700.000 (horas)”, afirmó, según el reporte de Erbol.

Molina, en ese sentido, ratificó que uno de los principales pedidos de su sector es que la paralización de la actualización curricular, al menos, hasta que se realice el Congreso Educativo.

 “Pero no queremos decir nosotros que nos oponemos a todo y ya está, hemos hablado con el Ministerio de Educación y hoy a la 20.00 vamos a reinstalar la mesa de diálogo para dar a conocer esta posición del magisterio urbano y esperemos que esta noche el Ministerio pueda dar respuestas distintas a las que siguen dando hasta ahora”, añadió.

Ayer, el ministro de Educación, Édgar Pary, había señalado que la propuesta de esa Cartera de Estado daba solución a las cinco principales demandas del Magisterio Urbano, sector que mantiene distintas medidas de presión desde hace más de cinco semanas.

Ratificó la entrega de 16 mil ítems (8 mil para el Magisterio Urbano y 8 mil para el Rural) para empezar a cubrir del déficit histórico; señaló que el Congreso Educativo se realizará el 2024 y el tema del presupuesto se discutirá también ese en espacio.

Finalmente, el Ministro de Educación afirmó que se instruyó que la aplicación de la actualización curricular no sea obligatoria y su aplicación sea de manera “flexible”.