El ministro de Educación, Roberto Aguilar, explicó que el reordenamiento se realiza a partir de la revisión de las estadísticas que aportan la Dirección Departamental y Distrital de cada departamento, el primer paso es establecer la cantidad de alumnos que tiene a su cargo cada maestro. Según el ministro el objetivo de este proceso es optimizar la educación y priorizar las zonas alejadas que están en desventaja por la falta de ítems.

La autoridad  informó que el reordenamiento educativo se realizó en 1.993 establecimientos, pero aclaró que:

"En total han sido 1.993 unidades educativas reordenadas, aclarar que no fueron desaparecidas, de las que han sido fusionadas como unidades educativas son menos de 50 a nivel nacional".

Aguilar indicó que en La Paz se efectuó el reordenamiento en 713 unidades educativas; en Oruro en 33; en Potosí 490; Tarija 285; Chuquisaca 95; Cochabamba 230; Santa Cruz 36; Pando 73 y en  Beni 38.