Christian Rojas
14/10/2015 - 17:02

La calculadora humana está en La Paz para enseñar a los niños

Coto nació el 20 de mayo de 1970, en Lada, Langreo, Asturias, y fue el campeón del mundo de cálculo mental 2008 - 2010. Actualmente, es asesor financiero  y está en Bolivia debido a una invitación de Capacita Global Internacional que realiza un torneo de matemáticas  con estudiantes del  área rural.

La Paz, 14 de Octubre (Oxígeno).- El récord guinness de cálculo mental, el español Alberto Coto García, llegó a La Paz para anular el uso de la calculadora y convertir a niños en edad escolar en verdaderas máquinas de procesamiento de datos.

Coto nació el 20 de mayo de 1970, en Lada, Langreo, Asturias, y fue el campeón del mundo de cálculo mental 2008 - 2010. Actualmente, es asesor financiero  y está en Bolivia debido a una invitación de Capacita Global Internacional que realiza un torneo de matemáticas  con estudiantes del  área rural. Es una calculadora humana.

El campeón de cálculo, que capacita a niños, niñas y jóvenes en Bolivia, habló de sus experiencias, conocimientos y sueños con el periódico digital Oxígeno.bo.

¿Cuál es el objetivo  de Alberto Coto en Bolivia?

Tengo aquí amistades con mis socios y entonces hemos empezado con este proyecto  para dar a conocer mis experiencias y conocimientos.

¿Qué agenda  cumplirá en el país?

El cálculo es para todos, trabajo con niños y con gente mayor. Está demostrado  que sin ir más lejos se reduce los efectos del Alzhaimer con gimnasia mental y se retarda su aparición, pero los torneos se están haciendo con gente en etapa escolar.

¿Cuántas escuelas va a visitar?

Serían de primaria, secundaria y estaré ofreciendo conferencia en el municipio de Viacha, el día de mañana jueves y el viernes en otro lugar, no recuerdo bien el nombre.

¿Cómo motiva a los niños para que les gusten los números?

Creo que tiene que gustarte, lo que se hace es que a través de los números  vayan jugando y vayan divirtiendo, todo esto unido con las nuevas tecnologías que tanto manejan  con lo  que es la parte pedagógica que es mucho más completa  y un poco se trata de vayan mejorando y  que partir de ahí tengan capacidad para todas las materias.

¿Aprender a tener un buen cálculo te ayuda a tomar buenas decisiones?

Sin duda, por ejemplo y ahora mismo tengo el euro y llego a Bolivia y los voy a cambiar a moneda boliviana, el sábado, me voy a México y tengo que cambiar a moneda mexicana,  si manejas bien los números sabes qué vas a comprar y a qué precio.

A muchos no les gusta los números ¿cómo hace para que les guste?

El problema es el miedo a las matemáticas, es como  un tabú, como  que es una materia muy difícil, aburrida,  solo apta para nerds y claro, si partimos de un pensamiento  de que es difícil, pues difícil te va a resultar, ese es el principal  escollo que veo en los estudiantes en general en  España y en Latinoamericana.

Se trata de romper ese paradigma y que a través del juego en la práctica mejoren y que vean la matemática, los números como algo bonito.

¿Es cierto que usted puede realizar cálculos grandes? ¿Cómo lo hace?

Sí, por ejemplo en las pruebas de campeonatos del mundo hay una prueba que es  calendárica, que consiste en decir el día de la semana, por ejemplo si tú me dices, 30 de marzo del año 1984. Haciendo el cálculo y si tú revisas eso fue el viernes y este año fue lunes. Eso es una prueba de campeonato.

¿Cómo se logra ese cálculo?

Eso es práctica, hay cálculo con el algoritmo, un método o se trabaja con constancia y he conseguido eso, que mi subconsciente actúe y cuando veo una fecha, veo el día de la semana, es una agenda que llevo en la cabeza.

¿Cuál es tu sueño en  Bolivia  y en Latinoamérica?

La idea es dejar la calculadora,  por ejemplo si sumas tres más cuatro, si lo hace la calculadora los va seguir haciendo con la calculadora y si vas a siempre  utilizar al calculadora para todo si te sale 13  te lo vas a creer. (…) La idea es dejar las calculadores y convertir a los niños y jóvenes en calculadoras humanas, si dominan el cálculo mental, la calculadora la van a utilizar muy poco y solo lo utilizan para cálculos puntuales.

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